Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Diana Pulido
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sensibilización y concientización sobre los riesgos de desastre y la importancia de la prevención.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en su comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los fenómenos naturales que pueden ocurrir con mayor frecuencia en nuestra comunidad y cómo afectan a la población?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre los diferentes fenómenos naturales que pueden ocurrir en su comunidad (lluvias intensas, sismos, inundaciones, etc.).

  • Análisis de casos reales de desastres ocurridos en lugares específicos y su relación con los fenómenos naturales.

  • Identificación de la vulnerabilidad de la población en esos lugares específicos y las posibles acciones de prevención y mitigación.


Cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación ciudadana en la reducción de riesgos de desastre.

  • Planteamiento de acciones a nivel individual y colectivo para prevenir y mitigar los riesgos de desastre en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para reducir la vulnerabilidad de la población ante los fenómenos naturales en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Discusión y reflexión sobre las medidas de preve