Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Diana Pulido
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
sensibilización y concientización sobre los riesgos de desastre y la importancia de la prevención.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en su comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los fenómenos naturales que pueden ocurrir con mayor frecuencia en nuestra comunidad y cómo afectan a la población?
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Investigación y recopilación de información sobre los diferentes fenómenos naturales que pueden ocurrir en su comunidad (lluvias intensas, sismos, inundaciones, etc.).
- Análisis de casos reales de desastres ocurridos en lugares específicos y su relación con los fenómenos naturales.
- Identificación de la vulnerabilidad de la población en esos lugares específicos y las posibles acciones de prevención y mitigación.
Cierre:
- Socialización de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación ciudadana en la reducción de riesgos de desastre.
- Planteamiento de acciones a nivel individual y colectivo para prevenir y mitigar los riesgos de desastre en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Planteamiento del problema: ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para reducir la vulnerabilidad de la población ante los fenómenos naturales en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Discusión y reflexión sobre las medidas de preve