La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Enfoque del proyecto comunitario:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y preguntarles sobre lo que saben acerca de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Explicar brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para romper el hielo y reducir el miedo al hablar en inglés. Por ejemplo, formar parejas y pedirles que se presenten el uno al otro en inglés utilizando frases sencillas.


• Introducir diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, utilizando imágenes, videos y audios para mostrar la diversidad de sonidos y formas de expresión.


• Trabajar en grupos pequeños y asignar a cada grupo una lengua para investigar. Los estudiantes deben buscar información sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en esa lengua.


• Los grupos presentarán su investigación a toda la clase, utilizando el inglés para comunicar sus hallazgos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la riqueza cultural.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus sentimientos y experiencias sobre el miedo al hablar en inglés y cómo esta clase les ha ayudado a superarlo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación sobre una lengua extranjera que les interese.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y las leng