Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar la creatividad de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para analizar textos

Enfoque: Competencia comunicativa y fomento de la creatividad

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué es un texto literario y qué tipos de textos literarios conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que tendrán la oportunidad de elegir un texto literario de su preferencia para analizarlo y expresar un juicio estético.


• Proporcionar una lista de textos literarios sugeridos para aquellos alumnos que no tengan una elección clara.


• Brindar una breve introducción sobre los elementos literarios que pueden analizar en su texto, como personajes, trama, estilo de escritura, entre otros.


• Asignar trabajo individual para que los alumnos seleccionen un texto literario de su elección y lo lean durante la semana.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan el título y autor del texto literario que eligieron.


• Solicitar que cada alumno comparta una palabra o frase que describa su primera impresión del texto.


• Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión deberán venir preparados para compartir su análisis del texto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una ronda de