La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias, es decir, se espera que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos a través de las actividades propuestas.

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo:
Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos estudiantes tienen dificultades para representar los electrones de valencia en los diagramas de Lewis. ¿Qué estrategias podríamos utilizar para resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Explicar el concepto de electrones de valencia y su importancia en la formación de enlaces químicos.


• Presentar la Tabla periódica y explicar cómo está organizada.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de elementos químicos y sus respectivos números atómicos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades de cada elemento y determinen su número de electrones de valencia.


• Solicitar a los alumnos que representen los electrones de valencia de cada elemento mediante diagramas de Lewis.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de relacionar los elementos con su grupo en la Tabla periódica.

Fase de cierre:

• Promover una discusión en el aula sobre los diagramas de Lewis diseñados por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes sobre los electrones de valencia y su relación con el grupo en la Ta