Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la producción y envío de cartas personales, reflexionando sobre sus características y funciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente inicia la clase planteando una pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han enviado o recibido una carta personal? Se genera una breve conversación en la que los alumnos comparten sus experiencias.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): El docente presenta una presentación audiovisual sobre las cartas personales, destacando sus características (saludo, cuerpo, despedida) y funciones (expresar sentimientos, contar experiencias, etc.). Se promueve la participación de los alumnos para identificar y comentar ejemplos de cartas personales.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben escribir una carta personal a un compañero de clase. Se les proporciona una plantilla con el formato básico de una carta y se les pide que utilicen sus propias palabras para expresar un sentimiento o contar una experiencia. Al finalizar, algunos alumnos pueden compartir voluntariamente sus cartas con el resto de la clase.

   
   

Sesión 2: Cartas por correo postal

Objetivo: Reflexionar sobre la diferencia entre el envío de cartas por correo postal y el envío de cartas por correo electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retoma las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior y las muestra a la clase. Se promueve una breve reflexión sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y se plantea la siguiente pregunta: ¿Qué ventajas y desventajas creen que tiene el envío de cartas por