Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender qué es una carta personal y cómo se produce y envía.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase explicando a los estudiantes qué es una carta personal y para qué se utiliza. Mostrará ejemplos de cartas reales y literarias.


2. Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá que compartan sus experiencias previas con cartas personales. ¿Han recibido alguna vez una carta? ¿Han enviado alguna carta personal? ¿Qué les gusta de las cartas?


3. Presentación de la metodología del proyecto comunitario: El docente explicará a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que crearán y enviarán cartas personales a miembros de la comunidad escolar.


4. Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo creen que las cartas personales pueden ayudar en la adquisición de habilidades de lectura y escritura.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de escribir cartas personales utilizando correctamente las normas de escritura.

Actividades:

1. Revisión de las normas de escritura: El docente recordará a los estudiantes las normas de escritura de una carta personal, como la estructura, el saludo, el cuerpo del texto y la despedida.


2. Ejercicio de escritura guiada: Los estudiantes realizarán un ejercicio de escritura guiada en el que completarán una carta personal utilizando una plantilla proporcionada por el docente. Se les ped