La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no valoran la importancia de las lenguas nativas de México y el problema de su inminente desaparición.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo. Proyectar imágenes de diferentes culturas y lenguas para despertar el interés de los alumnos.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las lenguas nativas de México. Hacerles reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas nativas.

  
  



• Actividad 2: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria en una lengua indígena. Posteriormente, se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y se les planteará el desafío de buscar más obras literarias en lenguas nativas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre una lengua indígena de México. Los alumnos deberán investigar sobre su origen, características y su situación actual. También se les pedirá que busquen ejemplos de obras literarias escritas en ese idioma.

  
  



• Actividad 2: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas nativas y se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Invitar a un ha