Conociendo los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1:
Título: Conociendo los saberes familiares y comunitarios

Objetivo:

• Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes relacionadas con situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad, como cocinar, cuidar el jardín, limpiar, etc. Los alumnos deberán describir qué están haciendo las personas en las imágenes y mencionar si realizan esas actividades en sus hogares.


2. Desarrollo (20 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad. Los alumnos podrán mencionar ejemplos como cocinar, reparar objetos, cuidar a los hermanos, etc.


3. Actividad principal (15 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer un saber familiar que resuelva una situación o necesidad en el hogar. Cada grupo deberá registrar la información en una hoja y luego compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


4. Cierre (10 minutos): El docente realizará una puesta en común de las respuestas de los grupos y fomentará la reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Identificando conflictos en la comunidad

Objetivo:

• Identificar conflictos en la comunidad relacionados con la falta de agua.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve explicación sobre la importancia del agua en la comunidad y los problemas que pueden surgir por su escasez.


2. Desarrollo (20 minutos)