Aprender a conocerse a sí mismos y a los demás

Plan de clase

inclusión y equidad, considerando la diversidad de los estudiantes.

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Aprender a conocerse a sí mismos y a los demás

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Dinámica de confianza: "El círculo del Yo". Cada estudiante debe compartir una característica positiva sobre sí mismo y una sobre el compañero/a que tiene a su lado.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de conocerse a sí mismos y a los demás para establecer relaciones saludables.


• Dinámica de reflexión y autoconocimiento: "Mi mapa interior". Los estudiantes deben dibujar un mapa que represente quiénes son, sus valores, intereses, fortalezas y áreas de mejora.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas interiores.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre los compañeros.


• Tarea: Investigar sobre un personaje famoso que haya destacado por su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Analizar y reflexionar sobre las formas de relacionarse de manera positiva

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de calentamiento: "Círculo de la confianza". Los estudiantes deben formar un círculo y pasarse una pelota mientras se presentan y expresan una cualidad positiva sobre sí mismos y una sobre el compañer