Figuras geométricas y sus características

lilian gomez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la clase:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué figuras geométricas conoces?" Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve explicación sobre qué son las figuras geométricas y cuáles son algunas de sus características.

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas en el pizarrón o en una presentación y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  4. Realizar un juego interactivo en el que los alumnos deben identificar y nombrar figuras geométricas en su entorno cercano.

  5. Finalizar la sesión con una actividad de reflexión, en la que los alumnos compartan lo aprendido y hagan preguntas relacionadas con el tema.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender la diferencia entre circunferencia y círculo, y conocer el diámetro y el radio de un círculo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recapitulando lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas.

  2. Explicar de manera clara la diferencia entre circunferencia y círculo, utilizando ejemplos visuales.

  3. Presentar el concepto de diámetro y radio de un círculo, mostrando cómo se calculan y qué representan.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes círculos utilizando instrumentos geométricos.

  5. Promover una discusión en grupo sobre cómo los círculos y sus características se encuentran presentes en su entorno.


Sesión 3:


Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos, utilizando el conocimiento adquirido sobre diámetro y radio.


Duración: 45