Figuras geométricas y sus características
lilian gomez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de la clase:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué figuras geométricas conoces?" Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.
- Presentar una breve explicación sobre qué son las figuras geométricas y cuáles son algunas de sus características.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas en el pizarrón o en una presentación y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Realizar un juego interactivo en el que los alumnos deben identificar y nombrar figuras geométricas en su entorno cercano.
- Finalizar la sesión con una actividad de reflexión, en la que los alumnos compartan lo aprendido y hagan preguntas relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender la diferencia entre circunferencia y círculo, y conocer el diámetro y el radio de un círculo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase recapitulando lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas.
- Explicar de manera clara la diferencia entre circunferencia y círculo, utilizando ejemplos visuales.
- Presentar el concepto de diámetro y radio de un círculo, mostrando cómo se calculan y qué representan.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes círculos utilizando instrumentos geométricos.
- Promover una discusión en grupo sobre cómo los círculos y sus características se encuentran presentes en su entorno.
Sesión 3:
Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos, utilizando el conocimiento adquirido sobre diámetro y radio.
Duración: 45