Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Lic. Rocio Adriana Niño
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de los conocimientos previos sobre conservación de alimentos.

  • Presentación del tema central: el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación breve de la importancia de desarrollar estas habilidades en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Presentación de la problemática a los alumnos: la necesidad de conservar alimentos de manera adecuada.

  • Introducción al concepto de deshidratador solar y su funcionamiento.

  • Explicación de los beneficios de utilizar un deshidratador solar en comparación con otros métodos de conservación de alimentos.

  • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes) y asignación de roles a cada miembro (investigador, diseñador, constructor, etc.).

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre los deshidratadores solares existentes y sus características.

  • Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Puesta en común de la información recopilada.

  • Reflexión sobre la importancia de la investigación y la planificación en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (diseño y construcción del deshidratador solar).


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los avances realizados en la sesión anterior.

  • Recordatorio de los roles asignados a cada miembro del equipo.


Desarrollo:



  • Presentación de las características que debe tener el deshidratador solar a construir.

  • Diseño y planificación del deshidratador solar, considerando los materiales y recursos disponibles.

  • Elaboración de un plan detallado de construcción, incluyendo los pasos a seguir y los tiempos