Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto

Ana Karen Lopez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos analicen situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifiquen las que han enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se les explicará la importancia de la convivencia pacífica y el diálogo para construir la paz. Se proyectarán imágenes relacionadas con la paz y se invitará a los alumnos a expresar qué entienden por paz.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente explicará que los seres humanos suelen enfrentar situaciones de conflicto o discrepancia en su vida diaria. Se les pedirá a los alumnos que, en parejas, compartan situaciones de conflicto que hayan enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela o la comunidad. Cada pareja deberá elegir una situación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Al finalizar las exposiciones de las parejas, se hará una reflexión grupal sobre las situaciones de conflicto mencionadas. Se invitará a los alumnos a compartir cómo se sintieron en esas situaciones y qué alternativas de solución podrían haber aplicado. Se enfatizará la importancia del diálogo y la búsqueda de consensos como herramientas para resolver conflictos de manera pacífica.




Sesión 2: Análisis de diferentes perspectivas en situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos analicen diferentes perspectivas en situaciones de conflicto y desarrollen empatía hacia los demás.


Actividades:



  1. Ini