Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa y fomentando la adquisición de habilidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mejorar la convivencia sana y pacífica entre los alumnos, mejorando su conducta mediante las actividades en grupo o por equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una reflexión inicial sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y la convivencia.


• Realizar una breve dinámica de integración grupal para fomentar la interacción y el trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir la importancia de la condición física y su relación con el bienestar.


• Explicar y realizar un calentamiento previo a las actividades físicas.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Desarrollar actividades recreativas y de iniciación deportiva que promuevan la participación activa y el trabajo en equipo.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los alumnos durante las actividades.


• Realizar una reflexión final sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación evidenciadas durante la sesión.

Sesión 2:

• Realizar una revisión de la sesión anterior y reforzar los conceptos discutidos.