La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aportaciones de Cannizzaro, Mendeleiev y Moseley a la tabla periódica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, comunicación efectiva, resiliencia.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de motivación: Mostrarles imágenes de diferentes elementos químicos y preguntarles qué similitudes y diferencias pueden observar entre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicación de cada uno de los criterios y cómo influyen en las propiedades periódicas de los elementos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles la Tabla periódica y algunos elementos químicos. Se les pedirá que identifiquen las propiedades periódicas de los elementos y las relaciones entre ellos. Los alumnos deberán realizar preguntas, buscar información y llegar a conclusiones.


• Monitoreo