Introducción a los elementos artísticos

Rosalía Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y culturales.


Sesión 1: Introducción a los elementos artísticos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los diferentes elementos artísticos y culturales que pueden ser utilizados en su producción creativa.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los distintos elementos que podemos usar para crear nuestras propias expresiones artísticas".

    • Actividad de brainstorming: ¿Qué elementos artísticos conocen? (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.)



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de los diferentes elementos artísticos y culturales a través de imágenes y ejemplos.

    • Explicación de cómo cada elemento puede ser utilizado en la producción creativa.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán dibujos utilizando diferentes elementos artísticos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Compartir y discutir los dibujos realizados.

    • Reflexión final: ¿Cómo pueden utilizar estos elementos en su producción creativa?




Sesión 2: Experimentando con tinturas naturales
Objetivo: Explorar el uso de tinturas naturales en la producción de expresiones creativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo utilizar tinturas naturales para crear nuestras propias expresiones artísticas".



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de qué son las tinturas naturales y cómo se pueden obtener utilizando hojas y alimentos.

    • Demostración de diferentes técnicas para utilizar las tinturas en la producción creativa (por ejemplo, estampado con hojas, pintura con alimentos).

    • Ejercic