Introducción a la gestión de servicios públicos y formularios.

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora distintos formularios para gestionar servicios públicos: los que brinda la escuela, la biblioteca o, en general, la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la gestión de servicios públicos y formularios.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de los formularios para gestionar servicios públicos en la comunidad.

  • Identificar distintos tipos de formularios utilizados para gestionar servicios públicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que se utilizan en la comunidad y los formularios que podrían estar relacionados con ellos.

  3. Mostrar ejemplos de distintos formularios utilizados para gestionar servicios públicos, como formularios de inscripción en la escuela, solicitud de préstamos de libros en la biblioteca, etc.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos observen los formularios y discutan en parejas sobre qué información solicitan y para qué servicios podrían ser utilizados.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos completen un formulario ficticio utilizando la información brindada, poniendo en práctica lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Exploración de formularios de servicios públicos en la escuela.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Explorar distintos formularios utilizados en la escuela para gestionar servicios públicos.

  • Identificar la información solicitada en cada formulario y su importancia.


Actividades:



  1. Recordar el objetivo de la sesión anterior y realizar un breve repaso de lo aprendido.

  2. Presentar distintos formularios utilizados en la escuela para gestionar servicios públicos, como la solicitud de permisos para salidas escolares, solicitudes de becas, etc.

  3. En parejas, los alumnos analiz