Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y emocionales.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática a abordar: Prevenir y erradicar la violencia.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y breve reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y la prevención de la violencia.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la problemática y sensibilización a través de un video o testimonios reales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se presentan en la escuela y en las familias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la sesión anterior en plenaria.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y sus características.


• Análisis de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.

Sesión 3:

• Role-play de situaciones cotidianas en las que se presenta violencia.


• Reflexión sobre cómo se podrían abordar esas situaciones utilizando la comunicación asertiva.


• Elaboración de un decálogo de comunicación asertiva.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para identificar acciones específicas que puedan contribuir a erradicar la violencia en la escuela y en las familias.


• Elaboración de una propuesta oral o escrita con las acciones identificadas.

Sesión 5:

• Presentación de las prop