Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Motivación: mostrar imágenes de deshidratadores solares y preguntar a los alumnos si conocen su funcionamiento y beneficios.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Explicación del problema a resolver: "Deseamos que los alumnos coman más saludables, por lo que proponemos hacer un deshidratador solar".


• Organización de la tarea: los equipos deberán investigar cómo se construye un deshidratador solar, sus beneficios, materiales necesarios y realizar un plan para su construcción.


• Los equipos deben identificar necesidades o intereses relacionados con el tema y plasmarlos en un plan.

Cierre:

• Puesta en común de los planes elaborados por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea anterior y los planes elaborados por cada equipo.


• Recordatorio de los criterios y condiciones establecidas en el plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Desarrollo:

• Construcción del deshidratador solar siguiendo los planes elaborados.


• Asignación de roles dentro de cada equipo: líder, encargado de materiales, encargado de registro, etc.


• Realización de registros y documentación del proceso de construcción.

Cierre:

• Reflexión sobre los desafíos encontrados durante la construcción del deshidratador solar.


• Puesta en común de las expe