Introducción al proyecto y a la narrativa creativa
Marta López
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y a la narrativa creativa
Inicio: Presentación del proyecto y de los objetivos.
- Pregunta a los alumnos si saben qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios.
Desarrollo: Explicación del tema y ejemplos. - Presentación de diferentes tipos de textos narrativos, poéticos y dramáticos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo de texto.
Cierre: Reflexión y resumen. - Pregunta a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y resumen conjunto de las características de los diferentes tipos de textos literarios.
Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en la narrativa creativa
Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos sobre las características de los diferentes tipos de textos literarios.
Desarrollo: Explicación de los recursos literarios. - Presentación de diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).
- Análisis de ejemplos de textos literarios donde se utilicen estos recursos.
Cierre: Aplicación de los recursos literarios. - Los alumnos deberán crear una lista de recursos literarios que podrían utilizar en sus propias creaciones literarias.
Sesión 3:
Tema: Escritura de textos narrativos
Inicio: Presentación del objetivo de la sesión.
- Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en la escritura de un texto narrativo.
Desarrollo: Escritura del texto narrativo. - Los alumnos deberán elegir una situación real o ficticia para crear un texto narrativo utilizando los recursos literarios vistos anteriormente.
Cierre: Compartir l