Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Yesica Banda
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de habilidades emocionales y sociales.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a trabajar.

  • Presentación del problema: "La falta de habilidades para manejar la ansiedad lleva a que algunos estudiantes enfrenten su malestar emocional a través de conductas autol. ¿Cómo podemos ayudar a estos estudiantes a desarrollar habilidades emocionales para manejar su ansiedad de manera saludable?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no saber manejar la ansiedad y la importancia de desarrollar habilidades emocionales.


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Análisis conjunto de la información por parte de los grupos. Cada grupo deberá identificar y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países asignados.

  • Identificación de los problemas relacionados con el tema y elección del problema más relevante para trabajar en el proyecto.


Fase de cierre:



  • Presentación de los problemas identificados por cada grupo.

  • Votación para elegir el problema a abordar en el proyecto.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio del problema seleccionado.

  • Explicación de la importancia de desarrollar habilidades emocionales para enfrentar el problema identificado.

  • Presentación de estrategias para el manejo de la ansiedad y desarrollo de habilidades emocionales.


Fase de desarrollo:



  • Realización de activ