Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Yesica Banda
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de habilidades emocionales y sociales.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a trabajar.
- Presentación del problema: "La falta de habilidades para manejar la ansiedad lleva a que algunos estudiantes enfrenten su malestar emocional a través de conductas autol. ¿Cómo podemos ayudar a estos estudiantes a desarrollar habilidades emocionales para manejar su ansiedad de manera saludable?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no saber manejar la ansiedad y la importancia de desarrollar habilidades emocionales.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Análisis conjunto de la información por parte de los grupos. Cada grupo deberá identificar y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países asignados.
- Identificación de los problemas relacionados con el tema y elección del problema más relevante para trabajar en el proyecto.
Fase de cierre:
- Presentación de los problemas identificados por cada grupo.
- Votación para elegir el problema a abordar en el proyecto.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del problema seleccionado.
- Explicación de la importancia de desarrollar habilidades emocionales para enfrentar el problema identificado.
- Presentación de estrategias para el manejo de la ansiedad y desarrollo de habilidades emocionales.
Fase de desarrollo:
- Realización de activ