Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia y entorno familiar.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Hacer preguntas abiertas para conocer su background sobre el tema.


• Relacionar el tema con el problema a atender (violencia y entorno familiar).

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano.


• Mostrar ejemplos de herramientas y su aplicación en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas en los que las herramientas podrían ser útiles para solucionarlos en el contexto de la violencia familiar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la violencia familiar.


• Cada grupo deberá investigar y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas en diferentes contextos.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado de manera int