Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

JOSE ALFONSO SOLORZANO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos.

  • Introducir el concepto de consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.

  • Plantear el problema del reciclaje como una situación que se relaciona con los procesos productivos y sus impactos ambientales y sociales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el problema del reciclaje para que lo analicen y busquen soluciones.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los procesos productivos relacionados con los productos que se reciclan y las consecuencias ambientales y sociales de su producción y descarte.

  • Los alumnos deberán utilizar distintas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Durante esta fase, el docente deberá orientar y supervisar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales relacionadas con el reciclaje.

  • Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y puntos de vista sobre el tema.

  • El docente realizará una síntesis de lo aprendido y destacará la importancia de tomar conciencia sobre los procesos productivos para lograr un desarrollo sostenible.

  • Se asignarán tareas para la siguiente sesión, en las que los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden contribuir