Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

sostenibilidad.

Sesión 1: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo de la clase: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del reciclaje

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Presentar el problema del reciclaje y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en nuestra comunidad, México y el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros de texto, acceso a internet u otros recursos necesarios.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los procesos productivos en diferentes sectores económicos, tanto en México como en otros países, y las consecuencias que tienen en el medio ambiente y en la sociedad.


• Fomentar la investigación y la búsqueda de información, así como el intercambio de ideas y la discusión en los grupos.


• Supervisar y orientar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Promover la participación y el debate entre los alumnos, fomentando la reflexión sobre