Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Fortalecer las relaciones humanas y el sentido de pertenencia a través de la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes expresiones.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo se siente una persona cuando es víctima de violencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en otros lugares para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea.


• Presentación de los ejemplos de estrategias de sensibilización encontrados.


• Debate en grupos grandes sobre qué estrategias podrían funcionar en su comunidad.


• Discusión sobre los recursos y acciones necesarios para llevar a cabo la estrategia seleccionada.


• Tarea: Realizar un mapeo de los recursos disponibles en la comunidad que podrían ser utilizados en la estrategia de sensibilización.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea.


• Presentación de los recursos identificados en el mapeo.


• Debate en grupos sobre cómo pueden utilizarse estos recursos de manera efectiva.


• Diseño de la estrategia de sensibilización, considerando los recursos disponibles y las acciones a r