Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades.

Planeación de Clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Desigualdad de género, inseguridad, violencia y adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión y análisis sobre los factores que influyen en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


2. Presentación de proyectos individuales que promuevan la igualdad de género y aborden la problemática de la inseguridad, violencia y adicciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar la problemática de la desigualdad de género, inseguridad, violencia y adicciones, y su relación con los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un factor que influya en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral para exponer sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su análisis a través de una exposición oral.


• Se promueve el debate y la reflexión entre los alumnos sobre la influenc