Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Concentración y dispersión de la población en espacios urbanos y rurales.

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por concentración y dispersión de la población.


• Presentar el problema del reciclaje como una situación real que afecta tanto a los espacios urbanos como rurales, y preguntar a los estudiantes si consideran que este problema se relaciona con la población y su distribución.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de imágenes que muestren diferentes regiones del país con distintos niveles de concentración o dispersión de la población.


• Pedir a los estudiantes que analicen las imágenes y discutan en sus grupos cuáles son los rasgos y problemas del espacio urbano y rural que se pueden inferir a partir de la distribución de la población en cada región.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y resaltar los principales rasgos y problemas identificados en los espacios urbanos y rurales en función de la distribución de la población.


• Reflexionar sobre la relación entre la distribución de la población y el problema del reciclaje, destacando cómo la concentración y dispersión de la población pueden influir en la generación y gestión de los residuos.


• Hacer una conexión entre el tema tratado en esta clase y la importancia de desarrollar prácticas sostenibles en el man