Introducción a las figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y debe tener en cuenta las necesidades de los alumnos con TDAH.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una encuesta breve sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas con sus respectivos nombres y características (número de lados y vértices).
   
   
   • Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los alumnos que identifiquen qué figuras geométricas pueden utilizar para representarlos.
   
   
   • Introducir el tangram como una herramienta para representar figuras geométricas y realizar una demostración de cómo se utiliza.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tangrams y diferentes imágenes de animales, plantas u objetos a los alumnos.
   
   
   • Permitir que los alumnos elijan una imagen y utilicen las piezas del tangram para representarla.
   
   
   • Promover la interacción y el trabajo en equipo, donde los alumnos compartan sus creaciones y describan oralmente las figuras geométricas utilizadas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen oralmente y por escrito las características de las figuras geométricas utilizadas en sus creaciones.
   
   
   • Reflexionar sobre la impo