Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los factores que inciden en los procesos técnicos en la comunidad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema de desigualdad de género, inseguridad, violencia y adicciones para sensibilizar a los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se puede aplicar en el contexto de la tecnología.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la desigualdad de género, inseguridad, violencia o adicciones.


• Los alumnos deben investigar sobre la problemática asignada y proponer técnicas, procesos o formas de organización que puedan implementarse en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Cada grupo debe realizar una presentación donde expongan sus propuestas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y su relevancia para abordar los problemas identificados.


• Destacar la importancia de trabajar de manera interdisciplinaria para abordar problemáticas complejas como la desigualdad de género, inseguridad, violencia y adicciones.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos reales de técnicas, procesos o formas de organización implementadas en la comunidad para abordar estas problemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de reflexión sobre los ejemplos reales de técnicas, procesos o formas de organización que los alumnos investigaron y presentaron en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes o videos d