Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos discontinuos, y reflexionar sobre su utilidad para organizar y presentar información.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Comenzar la clase mostrando diferentes ejemplos de textos discontinuos, como gráficos, tablas, diagramas, mapas, etc.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan estos tipos de textos.


• Realizar una breve explicación sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera clara y concisa.

Actividad 2: Reflexión sobre la utilidad de los textos discontinuos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes ejemplos de textos discontinuos.


• Pedirles que analicen cada ejemplo y reflexionen sobre la utilidad de ese tipo de texto para organizar y presentar información.


• Cada grupo deberá presentar una conclusión sobre la utilidad de los textos discontinuos y ejemplos específicos de situaciones en las que podrían utilizarse.

Actividad 3: Aplicación de los textos discontinuos (20 minutos)

• Entregar a cada grupo una hoja con una situación específica en la que deberán utilizar un texto discontinuo para organizar y presentar información. Por ejemplo, "Crear un gráfico de barras para mostrar las ventas mensuales de una tienda en el último año".


• Los grupos deberán utilizar su creatividad y conocimientos previos para generar el texto discontinuo correspondiente.


• Al finalizar, cada grupo presentará su texto discontinuo y explicará la información que se puede obtener de él.

Sesión 2: Trabajo en p