Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la salud.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicación de la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo: Actividad de calentamiento físico en grupo. Ejercicios de estiramiento y movimientos para despertar el cuerpo. Posteriormente, se divide a los alumnos en equipos de 4 personas y se les asigna una situación problemática que deben resolver de manera creativa y estratégica a través del juego. Se les proporciona un tiempo determinado para discutir en equipo y proponer una solución.

Cierre: Los equipos presentan sus soluciones al resto de la clase, enfatizando en el pensamiento lúdico, estratégico y creativo que aplicaron. Se realiza una reflexión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas y se destaca la importancia de trabajar en equipo y fomentar la colaboración.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior y presentación del objetivo de esta sesión. Se plantea el problema de cómo trabajar la colaboración y el pensamiento estratégico a través de actividades motrices.

Desarrollo: Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna una actividad motriz específica (por ejemplo, una carrera de relevos). Se les pide que, a través de la estrategia y la colaboración, busquen la manera más eficiente y creativa de realizar la actividad. Se les proporciona un tiempo limitado para practicar y ensayar diferentes estrategias.

Cierre: Se realiza una ronda de preguntas y reflexiones sobre las estrategias empleadas por cada pareja. Se destaca la importancia de la colaboración y la creativ