Rectas y ángulos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación y una conexión con actividades relacionadas con los criterios de los triángulos.

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora, por ejemplo, mostrar diferentes imágenes de objetos que contengan rectas y ángulos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas guiada, donde los alumnos mencionen lo que ya saben sobre rectas y ángulos.


• Introducción de los conceptos de recta y ángulo, utilizando ejemplos visuales y definiciones sencillas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno cercano (objetos, dibujos, etc.) y exponerlos en clase.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y sus características.


• Reflexión sobre la importancia de las rectas y los ángulos en nuestra vida diaria.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de práctica sobre rectas y ángulos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa (ejemplo: cuestionario y ejercicios escritos).

Fase de desarrollo:

• Introducción a la notación de las rectas y los ángulos, utilizando símbolos específicos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar diferentes rectas y ángulos en sus cuadernos y etiquetarlos correctamente según su