Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

José Manuel Mendoza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Sabes cómo se distribuye la población en diferentes países? ¿Conoces las implicaciones sociales, ambientales y económicas que tiene el crecimiento y composición de la población?"

  2. Realización de una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Explicación del objetivo de la clase: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Fase de desarrollo:



  1. Distribución de materiales como mapas, gráficas y estadísticas relacionadas con la población de diferentes países.

  2. Trabajo en grupos pequeños (4-5 estudiantes) para analizar la información y responder a preguntas relacionadas con el tema, como:

    • ¿Cuáles son los países más poblados del mundo? ¿Y los menos poblados?

    • ¿Qué factores influyen en la distribución de la población?

    • ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población?




Fase de cierre:



  1. Puesta en común de las respuestas obtenidas por los grupos.

  2. Realización de una reflexión grupal sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un país específico y elaborar una presentación sobre sus características demográficas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre la investigación del país asignado.


Fase de