Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad.

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y su importancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Introducción a la problemática: Explicar el problema de no saber qué es ni cómo se escribe una carta.


• Actividad de investigación: Investigar en casa sobre la historia de las cartas y su importancia en la comunicación a distancia.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos de la investigación por parte de los alumnos.


• Actividad de reflexión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender a escribir cartas y cómo puede beneficiarnos.


• Actividad práctica: Escribir una carta a un familiar o amigo utilizando los conocimientos previos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia, como el teléfono, el correo electrónico, las videoconferencias, entre otros.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicación a distancia.

Sesión 4:

• Actividad de comprensión: Realizar un juego de roles en el que los alumnos simulan una conversación a distancia utilizando diferentes medios de comunicación.


• Actividad de reflexión: Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación a distancia.

Sesión 5: