Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa y ser flexible para adaptarse a las necesidades específicas de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Competencia comunicativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la estética en la cultura y el arte.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema del bajo nivel de lectoescritura en secundaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como la música, la literatura, el cine, etc.


• Realizar actividades en grupo donde los alumnos identifiquen y analicen expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en estas manifestaciones.


• Proporcionar ejemplos concretos y guiar la discusión para que los alumnos reflexionen sobre el uso de estos elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comunicación y la expresión cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre un artista o una obra de arte de habla inglesa y analizar los elementos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabaj