Introducción al cuidado de la salud

CABALLERO GONZÁLEZ ANETT
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

El enfoque de aprendizaje servicio implica que los alumnos aprendan a través de la realización de actividades que beneficien a la comunidad. En este caso, el objetivo es que los alumnos aprendan sobre el cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, así como la relación entre la higiene, la limpieza y la actividad física.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes relacionadas con la higiene, limpieza y actividad física. Los alumnos deben describir lo que ven y expresar su opinión sobre la importancia de cada imagen.

  2. Observación de un video corto sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios de convivencia.

  3. Discusión en grupo sobre las ideas principales del video y la relación entre la higiene, la limpieza y la actividad física.

  4. Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben realizar ejercicios de estiramientos y movimientos corporales.


Sesión 2: Acciones de higiene personal y limpieza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes que representen diferentes acciones de higiene personal y limpieza.

  2. Discusión grupal sobre las acciones de higiene personal y limpieza que realizan los alumnos en su vida diaria.

  3. Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben lavars