Conociendo nuestra comunidad

Bruno Salinas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover valores como la igualdad, el respeto y la empatía.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de conocer su comunidad y valorarán la diversidad cultural y artística de la misma, así como de otras regiones del país.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Mediante una lluvia de ideas, los alumnos expresarán qué es lo que saben sobre su comunidad y qué les gusta de ella. Luego, se les presentará un mapa de la comunidad y se les pedirá que identifiquen los lugares más importantes y las festividades más tradicionales.



  2. Desarrollo (25 min): Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una festividad tradicional de su comunidad para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, las características y las actividades que se realizan durante esa festividad. Además, deberán seleccionar una imagen representativa de la festividad y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 min): Cada grupo presentará su festividad tradicional, compartiendo la información y la imagen seleccionada. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y festividades de su comunidad.




Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones


Objetivo: Los alumnos intercambiarán información y experiencias con sus compañeros, promoviendo la valoración de la diversidad cultural y artística.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Se recordará la festividad tradicional investigada en la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que compartan una experiencia personal relacionada con esa festividad. Pueden ser anécdota