Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.
Olvera Lupita
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas.
Planeación de clase:
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.
Objetivo: Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.
PDA: Los alumnos deben ser capaces de comunicar mensajes con distintos propósitos a través de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Los alumnos no logran identificar la importancia de la expresión oral en la vida cotidiana.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la expresión oral.
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que explorarán los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
- Discusión sobre la importancia de la expresión oral: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones en las que se utiliza la expresión oral en su vida cotidiana. Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en distintos contextos.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación oral en su vida cotidiana. Por ejemplo, una conversación entre amigos, una consulta médica, etc.
Sesión 2 (45 minutos): Exploración de diversos textos en la comunidad.
- Salida a la comunidad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a la biblioteca pública más cercana. Los alumnos deberán explorar los diversos textos que encuentren y seleccionar uno que llame su atención.
- Reflexión sobre los textos encontrados: En grupo, los alumnos compartirán sus hallazgos y describirán el texto que seleccionaro