Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SASTA YAXK IN PEREZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Habilidad matemática básica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción y contexto histórico



  • Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntas provocadoras para despertar el interés de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Investigar en grupos sobre el origen histórico de algunas herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Comentar y debatir en grupo las investigaciones realizadas.


Sesión 2:
Tema: Clasificación y funciones de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y los clasifiquen según su función.

  • Explicar y discutir las diferentes clasificaciones de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar ejercicios prácticos para identificar las funciones de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 3:
Tema: Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y las necesidades humanas



  • Analizar en grupos las necesidades humanas básicas y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales para satisfacer esas necesidades.

  • Identificar problemas cotidianos