Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

karen skarleth Manrriquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de sus elementos para la vida.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y algo que le gusta de la naturaleza.

  2. Desarrollo: Proyectar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (aire, sol, agua, suelo) y preguntar a los alumnos qué función cumplen en la vida.

  3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar estos elementos para el bienestar de todos.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la conciencia socioambiental de los alumnos, promoviendo la interacción con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una salida al patio o entorno natural cercano y pedir a los alumnos que observen y describan los elementos de la naturaleza que encuentren.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos interactuar y cuidar la naturaleza en nuestra vida diaria.

  3. Cierre: Realizar un dibujo individual en el que los alumnos representen alguna actividad en la que interactúen con la naturaleza de forma responsable.


Sesión 3:
Objetivo: Introducir las tres "R" (reducir, reciclar y reutilizar) como estrategias para el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el concepto de las tres "R" y explicar en qué consiste cada una.

  2. Desarrollo: Realizar un juego de clasificación de objetos en las categorías de reducir, reciclar y reutilizar.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de aplicar las tres "R" en nuestra vida cotidian