Introducción al tema y sensibilización

Angeles Pecina
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la acción en los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema y la problemática a los alumnos, explicando la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para mejorar su higiene y limpieza.

  • Promover la reflexión sobre las consecuencias de no tener hábitos de higiene adecuados.

  • Formar grupos y asignar a cada uno una acción específica para investigar sobre su importancia y beneficios para la salud.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición corta.


Sesión 2: Aprendizaje y servicio (45 minutos)



  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo pueden aplicarlo en este contexto.

  • Formar equipos de trabajo mixtos (alumnos de diferentes grados) para realizar una actividad de servicio relacionada con la mejora de los hábitos de higiene.

  • Los alumnos pueden elegir entre organizar una campaña de sensibilización en la comunidad, crear carteles o folletos informativos, realizar una jornada de limpieza en la escuela, etc.

  • Los equipos deben planificar y organizar su actividad, estableciendo los objetivos, los recursos necesarios y la forma de evaluar su impacto.


Sesión 3: Implementación de la actividad de servicio (45 minutos)



  • Los equipos llevan a cabo la actividad de servicio que hayan planificado.

  • Durante la actividad, los alumnos deberán aplicar los conocimientos adquiridos sobre hábitos de higiene y limpieza.

  • Se fomenta la participación activa y la responsabilidad en la ejecución de la actividad.


Sesión 4: Evaluaci