Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase será desarrollar en los alumnos de preescolar 3º la habilidad de establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de falta de empatía.

Metodología:
Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, en la cual los alumnos aprenderán a través del servicio a los demás. En este caso, se promoverá el desarrollo de la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos a partir de la interacción con diversas personas y situaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una actividad física para activar su energía y disposición para la clase.
  
  
  • Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que trabajarán sobre las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)
    Los alumnos se dividen en parejas y realizan diferentes situaciones de interacción, donde deberán representar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) y trabajar en la identificación y manejo de estas emociones.
  
  
  • Actividad 2: Cuento y análisis (15 minutos)
    Se les presenta a los alumnos un cuento relacionado con la empatía y la importancia de establecer vínculos afectivos. Posteriormente, se realiza un análisis en grupo sobre las emociones de los personajes y cómo la empatía puede influir en sus relaciones.
  
  
  • Actividad 3: Juego de cooperación (5 mi