Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía y comprensión hacia las personas migrantes.

Sesión 1:

• Presentación del tema de migración y derechos humanos a través de una lluvia de ideas.


• Introducción al enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema a abordar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipos sobre diferentes casos de migración interna y externa en el mundo, utilizando fuentes como noticias, documentales y testimonios de migrantes internacionales.


• Recopilación de información y selección de un caso específico para analizar en profundidad.

Sesión 2:

• Discusión en equipos sobre el caso seleccionado, identificando las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración.


• Elaboración de un mapa conceptual que visualice las causas y consecuencias identificadas.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y debate sobre las similitudes y diferencias entre los casos analizados.

Sesión 3:

• Análisis de las implicaciones de la migración en los derechos humanos de las personas migrantes.


• Lectura y discusión de la Declaración Universal de Derechos Humanos.


• Identificación de los derechos específicos que pueden estar en riesgo durante el proceso migratorio.


• Elaboración de un listado de derechos humanos que deben ser garantizados a las personas migrantes.

Sesión 4:

• Creación de un guion para un debate simulado sobre el tema de migración y derechos humanos.


• Preparación de los argumentos a favor y en contra de diferentes posturas.


• Representación del debate en el aula, asumiendo diferentes roles y utilizando los argumentos previamente preparados.

Sesión 5: