Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del tema

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de un video introductorio que muestre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estos conceptos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema principal de la sesión: "Juan y María tienen en total 30 años. Si la suma de sus edades es igual a 18 años, ¿cuántos años tiene cada uno?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una hoja de trabajo con ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios en sus grupos, utilizando diferentes métodos como el método de igualación y el método de sustitución.


• Durante el desarrollo de los ejercicios, el profesor deberá circular por los grupos y guiar a los alumnos en la resolución de los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones a los ejercicios, con participación de todos los grupos.


• Reflexionar sobre los métodos utilizados y compararlos.


• Hacer una retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la sesión y resaltar la importanci