Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de rompehielos para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Explicación del concepto de riesgo y ejemplos de situaciones de riesgo comunes para los adolescentes (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).


• Dinámica de lluvia de ideas para identificar distintas situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la comunidad escolar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación de riesgo específica a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la situación de riesgo asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.


• Elaboración de un afiche o cartel que promueva la prevención de la situación de riesgo asignada.

Cierre:

• Presentación de los afiches o carteles elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el bienestar personal, familiar y comunitario.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de situaciones de riesgo en el entorno escolar y familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.

Desarrollo:

• Presentación del problema: salón multigrado con inasistencias.


• Análisis de las posibles causas de las inasistencias en el salón multigrado.


• Dinámica de roles: cada alumno asume el papel de un estudiante con inasistencias y comparte sus motivos con el resto del grupo.


• Discusión grupal sobre las consecuencias de las inasistencias para el aprendizaje y la convivencia en el salón multigrado.