La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, trabajo colaborativo y uso de recursos alternativos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles creen que están en peligro de extinción.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia: cultural, biológica, estética y ética.


• Uso de recursos alternativos: Realizar una actividad de observación de la flora y fauna local en el entorno de la comunidad, tomando fotografías o dibujos para generar una base de datos visual.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad local y las posibles acciones para su cuidado.


• Asignación de una tarea de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre especies en peligro de extinción en su comunidad y proponer acciones para su protección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo en la comunidad para cuidar la biodiversidad local.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus investigaciones y propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad local.


• Uso de recursos alternativos: Si no hay acceso a internet en la comunidad, se utilizarán libros de consulta proporcionados por el docente.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigació