Introducción al tema de procesos técnicos e inteligencia artificial

Yuridia Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo colaborativo y el uso de tecnologías de la información y comunicación.


Sesión 1: Introducción al tema de procesos técnicos e inteligencia artificial
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y qué conocen sobre inteligencia artificial.

  • Mostrar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que han surgido para resolver problemáticas locales.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son los procesos técnicos y cómo se relacionan con la creación de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Introducir el concepto de inteligencia artificial y su importancia en la actualidad.

  • Realizar una actividad de investigación en parejas, donde los alumnos busquen información sobre cómo la inteligencia artificial se ha utilizado en emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la tecnología y la inteligencia artificial en el desarrollo de emprendimientos sustentables.

  • Asignar una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local utilizando la inteligencia artificial.


Sesión 2: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y la actividad asignada.

  • Realizar una revisión rápida de los conceptos de procesos técnicos y inteligencia artificial.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un