El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como el respeto, la inclusión y la empatía.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar situaciones de riesgo y personas que representen un peligro para la protección de la integridad propia y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "integridad" y "protección".


2. Presentar a los alumnos una situación problemática: un alumno de la clase ha sido víctima de acoso, y queremos identificar cómo se puede prevenir y ayudar.


3. Realizar una lectura compartida de un cuento o un fragmento de una historia relacionada con el tema, que muestre alguna situación de riesgo o acoso escolar.


4. En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar y discutir la situación presentada, identificar qué elementos representan un riesgo para la integridad y la dignidad de las personas involucradas.


5. Cada grupo deberá registrar sus conclusiones y presentarlas al resto de la clase.

Recursos:

• Cuentos o fragmentos de historias relacionadas con el tema.


• Papel y lápiz.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Retomar la situación problemática presentada en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden tomar para prevenir y ayudar en casos de acoso escolar.


3. Presentar a los alumnos diferentes instancias a las que pueden recurrir para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo, como los maestros, el director, los padres, la línea de atención a la infancia, entre otros.


4. En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar un afiche o un folleto informativo que promueva la pr