Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y diversidad.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y dinámica de presentación.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices a trabajar.


• Realización de ejercicios y actividades prácticas para poner a prueba dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Adaptación de las actividades para alumnos con dificultades motrices, ofreciendo alternativas y apoyos necesarios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las habilidades demostradas por cada alumno.


• Puesta en común de los resultados del cuestionario inicial y análisis de las fortalezas y debilidades identificadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices (continuación)
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y diversidad.

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de los contenidos y objetivos de la sesión anterior.


• Realización de un calentamiento físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de las actividades prácticas para poner a