Comunicación y representación técnica.

DANIELA DELGADO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema "Comunicación y representación técnica" y del problema "Implementación de nuevas técnicas en el diseño gráfico como lo es la técnica del Zentangle". Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación técnica y la importancia de dar a conocer sus proyectos.

  • Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos de comunicación técnica y representación técnica. Ejemplos de diferentes medios de difusión (redes sociales, blogs, presentaciones, etc.). Presentación de la técnica del Zentangle y su relación con el diseño gráfico.

  • Cierre: Actividad individual de reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos y cómo se puede hacer uso de la técnica del Zentangle para ello.


Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de los distintos medios de comunicación que utilizarán para difundir sus proyectos.

  • Desarrollo: Trabajo en equipo para definir el proyecto que cada alumno desea difundir. Definición del público objetivo y los alcances del proyecto. Planificación de la difusión a través de los medios seleccionados.

  • Cierre: Presentación de las ideas de difusión de cada equipo. Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás compañeros.


Sesión 3:



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores. Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en la sociedad.

  • Desarrollo: Identificación de posibles comunidades o instituciones a las cuales los alumnos puedan brindar su servicio de difusión. Elección de una de ellas y definición de los objetivos del servicio.

  • Cierre: Presentación de los grupos