Características del sonido y la luz

Thania
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1:
Tema: Características del sonido y la luz
PDA: Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender las características del sonido y la luz.

  • Identificar diferentes fuentes luminosas y materiales con los que están elaborados objetos.

  • Observar y describir las características perceptibles de la luz.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Lámpara, espejo, diferentes objetos de vidrio, madera, metal, papel y plástico.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve introducción sobre el tema del sonido y la luz.

  • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes luminosas (lámpara, velas, linterna, etc.) y diferentes objetos de vidrio, madera, metal, papel y plástico.

  • Pedir a los alumnos que observen las diferentes fuentes luminosas e interactúen con los objetos.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las características perceptibles de la luz y su interacción con los diferentes objetos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase.

  • Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una descripción escrita de las características perceptibles de la luz.


Sesión 2:
Tema: Características del sonido y la luz
PDA: Experimenta y describe características perceptibles del sonido, a partir de